Lo que tenga que ser

Intro (piano): (Am,D,G; Am,G; C,G; F-Gbm-G) (F,C,G) X2 (D,C,G); (F,G,D) (banda): (A-Gb-G) X2 (Bm-C-G) (A-Gb-G) X2 A-Gb-G Que lo que tenga que ser, Cbm-C-G (A-Gb-G) X2 acontezca cuando tenga que acontecer. A-Gb-G Y lo que vaya a venir, Cbm-C-G A-Gb-G cuando venga bienvenido también. F C G F C G Que aunque el cerebro y el corazón tengan diversos criterios, D C G aunque distinta sea la función, F C G A-Gb-G ellos conviven en un mismo elemento. Solo: (A-Gb-G; Bm,C,G; A-Gb-G; A-Gb-G) X2 A-Gb-G Cbm-C-G A-Gb-G No exigir y aceptar, aceptar no exigir nada. F C G F C G Que aunque el cerebro y el corazón tengan diversos criterios, D C G aunque distinta sea la función, F C G A-Gb-G ellos conviven en un mismo elemento. Am G D Como el tiempo que tarda una ficha en caer, Am G D si lo importante es que cae. Am G D Lo puedo medir, lo puedo calcular, C G A de todas formas la ficha cae igual. G D A Y cuando cae hay algo que activa, G D A un aire nuevo para respirar. G D A Para crecer también hay que aprender, G D E de otra manera solo es envejecer. Solo (armónica): (D,A,E) X2 (Bm,A,E) (D,A,G,C) F C G F C G Que aunque el cerebro y el corazón tengan diversos criterios, D C G aunque distinta sea la función, F C G ellos conviven en un mismo eleme Final: (F,C,G) X4